Initiative "Mut zur Nachhaltigkeit"

Initiative "Mut zur Nachhaltigkeit"  

Unsere Erde droht aus dem Gleichgewicht zu geraten. Seit Jahren weisen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler auf unseren maßlosen Ressourcen- und Energieverbrauch sowie die wachsenden bedrohlichen Veränderungen des Klimas und der Biosphäre hin.

Das Projekt „Mut zur Nachhaltigkeit“ ist eine bundesweit angelegte Bildungsinitiative, die die Menschen zu einem verantwortungsvollen Handeln im Umgang mit unserer Erde bewegen soll. Bildung ist hierbei der Schlüssel, unser Leitwort daher: „Handeln aus Einsicht und Verantwortung“. Das Konzept besteht aus drei Teilen:

 

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Buchreihe zur Zukunft der Erde

Namhafte Wissenschaftler haben zu dreizehn Themen zur Zukunft der Erde den Forschungsstand allgemein verständlich aufgearbeitet sowie Handlungsoptionen für verantwortungsvolles Verhalten dargestellt.
Die dreizehnteilige Buchreihe ist im S. Fischer Verlag (2007-09) in deutscher Sprache erschienen.
Die ersten zwölf Bände wurden ins Englische übersetzt (Haus Publishing London, 2009).

 

Entwicklung von Bildungsprogrammen
Die Inhalte dieser Bücher wurden vom Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie didaktisiert. Sechs Lehrmodule zu den Themen "Nachhaltige Entwicklung", "Konsum", "Klima/Ozeane", "Ressourcen/Energie", "Wasser/Ernährung/Bevölkerung", "Wirtschaft/Neue Weltordnung" enthalten Übungen und umfassende Unterrichtsmaterialien, die für unterschiedliche Zielgruppen eingesetzt werden können. Ein siebtes Modul zum Thema "Geld und Weltfinanzsystem" erschien Anfang 2011.


Bildungsangebot
Die Träger der Bildungsinitiative bieten auf der Basis von Buchreihe und didaktischen Modulen an der Europäischen Akademie Otzenhausen Seminare und Workshops an. Die Termine und das jeweilige Programm werden in enger Abstimmung mit den Veranstaltungspartnern bzw. Teilnehmern festgelegt.

Die Bildungsinitiative „Mut zur Nachhaltigkeit“ wurde als offizielles Projekt der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
2007/08, 2009/10, 2011/12 sowie 2013/14 ausgezeichnet.